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梅萌:大學科技園推動創新和促進經濟發展
2019.4.16

文章来源:由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://news.xinhuanet.com/tech/2017-11/24/c_1122007342.htm"

新華網昆明11月24日電(周靖杰)11月24日,“清華大學首屆‘一帶一路’合作論壇暨第九屆啟迪創新論壇(昆明)”舉行,論壇以“創新引領、合作共贏”為主題,圍繞科技創新與發展等相關議題共商深化“一帶一路”創新合作新舉措。在下午進行的“一帶一路”教育合作圓桌會上,啟迪控股榮譽董事長梅萌表示,大學通過自己人才智力很雄厚的基礎,更多為社會服務,通過辦大學科技園、學生的創新中心,能夠更好地為區域經濟和國家經濟服務。從上個世紀90年代初開始,包括清華大學在內的多所國內大學,開始走出來創辦大學的科技園。辦大學科技園的目的是讓大學除了教學最為核心的功能之外,探索出第三個功能:服務社會,把自己人才智力科技裝備拿出為社會服務。經過20多年不斷發展,中國大學科技園在大學和經濟結合上起到了非常好的作用。中國從30年前第一個孵化器誕生,到現在孵化器遍地都是,再到1988年中國第一個開發區誕生,以中關村為首各個地方都有高新技術開發區,這些孵化器和高新技術開發區的出現,對中國的創新起了極大的推進作用,對經濟發展也起到了促進作用。對于在“一帶一路”倡議背景下中國與南亞東南亞高等教育合作,梅萌認為,不僅僅是輸出一些技術、項目、資本和工程,中國這幾十年好的發展理念和模式也可以與東南亞南亞共同探討。“興辦大學科技園,鼓勵學生創新,因為我們知道年輕的學生是思想最活躍、最有創新精神的一批人,如果為他們這批人創造創新創業的條件,國家將會受益匪淺。”梅萌說。對于開辦創業課程,梅萌也有自己的看法。他認為,創業沒法教,因為創新模式都不一樣,照著別人成功的模式去創業,幾乎不會成功。雖然創業不能教,創業課卻要開辦,這二者并不矛盾。創業課程是把別人的創業模式、路程,特別是將一些典型的失敗教訓與大家分享,從而讓學生在上學期間就能夠積極參與到創新創業的過程中。“我們希望南亞東南亞將來有條件可以創辦大學科技園,通過創業課程更好地為學生創新創業服務。如果其他國家想跟中國的大學對接,我們可以介紹資源,為‘一帶一路’,為創新創業教育,為創新創業高等教育發展,提供服務。”梅萌說。

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